École maternelle & primaire
pratiquant la pédagogie personnalisée
École d'enseignement catholique Saint-Vincent-Père-Brottier à Blois, de la petite section au CM2
Des parcours adaptés pour que chacun donne le meilleur de soi ...
L’équité, ce n’est pas donner la même chose à tout le monde, mais l’aide juste et nécessaire à chacun.
C’est pourquoi la pédagogie personnalisée est essentielle : elle adapte les chemins d’apprentissage aux besoins uniques de chaque personne. En rendant l’enseignement sur mesure, nous permettons à tous d’éliminer les obstacles et de développer pleinement son potentiel, pour atteindre le meilleur de ses possibilités.
Les horaires
Les horaires de l’école sont :
- lundi, mardi, jeudi et vendredi de 8h45 à 12h et de 13h30 à 16h30.
- La garderie du matin : 7h45 à 8h30.
- La garderie du soir : 16h45 à 18h30.
- Étude pour les élèves à partir du CP de 17h à 18h.
L'équipe enseignante
Chef d’établissement :
- Madame PETIT
TPS/PS/MS/GS :
- Madame LE MERCIER aidée de Madame MASSE
CP/CE1/CE2 :
- Madame GENTIL
CM1/CM2 :
- Madame LE MESTRE
Poste surnuméraire :
- Madame LECOMTE
Pédagogie personnalisée
La pédagogie personnalisée est une approche d'enseignement qui reconnaît que chaque élève est unique.
Au lieu d'appliquer le même cours à toute la classe, cette méthode consiste à adapter l'apprentissage aux besoins, aux intérêts et au rythme de chacun.
Comment ?
● Rythme Individuel : Permettre à l'élève d'avancer à sa propre vitesse.
● Contenu Modulable : Proposer des exercices, des ressources et des projets variés.
● Soutien Ciblé : Offrir une aide immédiate et spécifique sur les points de difficulté.
Il s’agit de rendre l'élève acteur de son apprentissage pour optimiser sa réussite et sa motivation. L'enseignement est ajusté pour que l'élève reçoive la bonne information, de la bonne manière, au bon moment.
Poste surnuméraire
Notre école est située dans un quartier se trouvant à la limite d’une zone prioritaire, nous privant de certaines aides de l’État.
Beaucoup de nos élèves vivent dans des familles où le français n’est pas la langue parlée à la maison, ce qui met parfois les parents en difficulté pour le suivi scolaire de leurs enfants.
Afin de permettre la réussite de tous les élèves, il est important de leur donner du temps pour acquérir les différentes notions, poser des questions et participer activement à leurs apprentissages. Un enseignant supplémentaire prend en charge les élèves par niveau de classe et propose des activités adaptées à chacun selon ses besoins. Ces activités sont essentiellement axées sur la compréhension des mathématiques et du français.
Ces temps spécifiques permettent à tous les élèves d’avancer à leur rythme, de manipuler et d’approfondir une notion vue en classe. Les différents échanges engagés lors de ces temps permettent aux élèves de se rassurer et de progresser.
Liaison famille-école
La collaboration entre la famille et l’école est essentielle pour accompagner les élèves dans leur réussite et leur épanouissement. Grâce à une communication régulière et sincère, parents et enseignants peuvent travailler ensemble pour suivre le parcours de chaque enfant et l’encourager au quotidien.
Pour cela, l’école met en place différents outils : cahiers de liaison, plateformes numériques et rendez-vous réguliers. L’APEL participe également à ce lien en proposant des actions et événements qui rapprochent les familles de la vie de l’école.
Le respect, l’écoute et la confiance sont au cœur de cette collaboration. Lorsque l’école et la famille avancent ensemble, l’enfant se sent soutenu et en sécurité, et peut pleinement grandir et s’épanouir.
